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Welche Forschungsmethoden gibt es in der Sprachlehr- und -lernforschung? Wie wird eine empirische Studie geplant? Wie analysiert man Daten? Wissenschaftler des Fachs DaF/DaZ geben eine übersichtliche Einführung in empirische Forschungsmethoden und Anleitungen zur praktischen Arbeit. Damit ist dieses Handbuch für Masterstudierende und Promovierende im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache sowie anderer Philologien, Fremdsprachendidaktiken und der Angewandten Linguistik unverzichtbare Arbeitsgrundlage. Die Kapitel zu forschungsmethodologischen Grundfragen sowie zu Verfahren der Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse werden mit Übungsaufgaben abgerundet.
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Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und ~ Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Eine Einführung Ferdinand Schöningh . INHALT Vorwort 13 CLAUDIA RIEMER 1. Forschungsmethodologie Deutsch als Fremd- und Zweitsprache 15 1.1 Grundlegendes zu Forschungsmethodologie und Forschungsmethoden 15 1.2 Forschungsmethodologie als mehrfache Herausforderung 16 1.2.1 Herausforderung 1: Verortung im Rahmen qualitativer .
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Settinieri, Julia; Demirkaya, Sevilen; Feldmeier, Alexis ~ Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Eine Einführung. Stuttgart: UTB, 2014. – ISBN 3-8252-8541-8. 315 Seiten, € 29,99. Wissenschaftliche Untersuchungen innerhalb der geisteswissenschaftlichen Disziplinen bedienen sich nicht mehr ausschließlich hermeneutischer Ansätze, sondern ziehen vermehrt empirische Methoden für die Beantwortung von Forschungsfragen heran.
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Deutsch als Zweit- und Fremdsprache - bücher ~ Was ist DaZ (Deutsch als Zweitsprache) und DaF (Deutsch als Fremdsprache) und wie unterscheidet sich Lernen in DaZ vom Lernen in DaM (Deutsch als Muttersprache)? Wie lässt sich DaZ-Kompetenz ermitteln, wie fördern? Liefern Methoden des DaF-Unterrichts einen Beitrag? Das Studienbuch gibt eine fundierte Einführung in die Themen und .
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